Helene Löwen

Mein Name ist Helene Löwen und ich unterrichte seit 2004 in der Elementaren Musikpädagogik an der WMK.

In meinem Unterricht ist mir besonders wichtig ...

... die natürliche Freude der Kinder an Musik zu wecken und ihren Bewegungs- und Entdeckungsdrang in musikalische Erfahrungen zu verwandeln. Musik soll nicht nur gehört werden, sondern spielerisch mit Stimme, Körper und einfachen Instrumenten erlebt und gestaltet werden.

Das Schönste an meinem Beruf ist …

Kinder auf ihrer musikalischen Entdeckungsreise zu begleiten und die Freude zu sehen, die beim aktiven Musizieren entsteht.

Wichtige Stationen auf meinem musikalischen Weg waren …

Mein musikalischer Weg begann mit sieben Jahren intensiven Unterrichts an der Musikschule im Hauptfach Klavier und wurde anschließend drei Jahre lang durch vertiefenden Einzelunterricht im Fach Klavier bei einem Musikschuldozenten sowie durch begleitenden Theorieunterricht weitergeführt. Darauf aufbauend absolvierte ich ein viereinhalbjähriges Studium zur staatlich geprüften Musikpädagogin. Seitdem arbeite ich mit großer Freude in der musikalischen Früherziehung und unterrichte zusätzlich Klavier. Eigene Liedkompositionen und Texte sind ein weiterer wichtiger Teil meiner musikalischen Arbeit.

Am liebsten spiele ich …

Klavier und Gitarre und singe mit Freude Lieder aus ganz unterschiedlichen Stilrichtungen.

Aus meinem eigenen Musikunterricht erinnere ich mich besonders an …

... die Momente, in denen Kinder mit Freude in den Unterrichtsraum kommen oder sich ein bestimmtes Lied oder einen Tanz wünschen, den wir unbedingt gemeinsam machen sollen, und wenn Eltern erzählen, dass ihre Kinder zu Hause den Musikunterricht „mit Lena“ nachspielen und sich schon auf die nächste Stunde freuen.

Auf eine einsame Insel würde ich Folgendes mitnehmen:

Meine Gitarre, einen Zeichenblock und ein Notizheft für eigene Liedtexte mitnehmen. Denn die Lieder, die ich mag, habe ich ohnehin im Kopf.

Eine typische Unterrichtsstunde bei mir sieht so aus …

Eine typische Unterrichtsstunde bei mir ist klar strukturiert und abwechslungsreich zugleich: Feste Rituale wie Begrüßungs- und Abschiedslieder geben den Kindern Orientierung. Dazwischen erleben sie Lieder und Tänze passend zur Jahreszeit, singen ihre Lieblingslieder und entdecken Musik durch Fingerspiele sowie Bewegungslieder zur Förderung des Grob- und Feinmotorik. Dabei wird ganz nebenbei auch die sprachliche Entwicklung unterstützt. Auch das Spielen auf Orff-Instrumenten wie Klanghölzern, Triangeln und Trommeln ist ein fester Bestandteil.

An meinem Instrument liebe ich besonders, …

dass es so viele unterschiedliche Stimmungen und Gefühle ausdrücken kann – von ruhig und zart über nachdenklich und verträumt bis hin zu kraftvoll und lebendig.

Ich bin Musikerin geworden, weil …

Musik für mich, seit ich denken kann, ein fester Bestandteil meines Lebens ist. Sie bedeutet für mich Ausdruck und Kreativität und schafft – besonders beim gemeinsamen Singen und Musizieren – eine besondere Verbindung zwischen Menschen.